Развивающая книга своими руками — воспитание и игры

Жили-были | Блог о развитии и воспитании детей

2

2019-02-24

По-моему, всех любителей развивающих игр и занятий можно поделить на 2 типа: тех, кто предпочитает все делать из подручных материалов и тех, кто придерживается мнения «проще купить готовое и не мучиться». Если уж делить так строго, то я, скорее, представитель второй категории :).

Но и самодельные развивашки, конечно, тоже обеими руками поддерживаю и практикую, особенно если соотношение денежных затрат и потраченного времени действительно оправдано. Для любителей очумелых ручек я скоро подготовлю статью про развивающие игрушки своими руками, ну а сегодня о готовых решениях.

О самых удачных и нужных.

3

2019-01-17

И снова перед написанием статьи про книги я оказалась перед лицом серьезной дилеммы. Интересных книг, подходящих для 4-5 леток, накопилось так много, что уместить их в рамках одной статьи никак не представлялось возможным.

Обратите внимание

А разделить их по уже привычному принципу, на русские и зарубежные, тоже не получалось, по причине того, что в этот период у нас случился очевидный перекос в пользу русских авторов.

И вот, после долгих раздумий книги таки было решено поделить на следующие 2 части: «абсолютные хиты» и «еще пачка книг для особых фанатиков детской литературы»

4

2018-06-26

Города профессий нынче стали довольно популярным развлечением для детей. Почти в каждом крупном городе (и не очень) можно найти свой КидБург, ФэнтазиГрад,  Талантику и т.п. Мы с Таисией, конечно, тоже в таких городах бывали. Для дочери это полнейший восторг и море полезного, для меня – настоящая сказка, о который мы в детстве даже и не мечтали.

Как-то после очередного похода в город профессий мне пришла в голову мысль, что ведь можно попробовать сделать что-то подобное в домашних условиях… и понеслось! Теперь домашний город профессий – наше излюбленное развлечение! Конечно, это не значит, что Таисия больше не просится в ФэнтазиГрад, который ждет ее в торговом центре, но, скажу я вам, домашний город профессий она тоже обожает, ведь он имеет немало своих преимуществИ низкая цена – далеко не главное из них.

9

2018-04-11

Если чтение – одно из ваших любимых совместных занятий с малышом и если вашему чаду больше 3 лет, то вы, наверняка, уже видели мои подборки с русскими стихами и сказками,  а также развивающими книгами для детей 3-4 лет. Наконец-то я собралась с силами и написала-таки логическое продолжение – подборку наших фаворитов и просто понравившихся произведений зарубежных авторов. Не буду томить, перейдем непосредственно к ней

Итак, лучшие книги для детей 3-4 лет (зарубежные авторы):

13

2018-02-28

Здравствуйте, дорогие мои! Возвращаюсь к вам с новой статьей и сегодня хочу поговорить про развитие логики у малышей.

Безусловно, очень полезно учить с ребенком названия животных и растений, по многу раз повторять буквы или названия стран мира, но такие виды деятельности направлены преимущественно на развитие памяти ребенка, и практически не дают простора для размышлений.

Такого совсем не скажешь про логические игры! Логические игры, это как «пища для ума», они действительно заставляют малыша пораскинуть мозгами, активизируют все мыслительные процессы!

Важно

Что же за логические игры такие, где их взять и как организовать? В этой статье я расскажу про те варианты занятий, которые можно смело начинать практиковать с детьми с 2 лет. Но не потеряют они своей актуальности и для детей в 3 года.

3

2017-12-07

Ну что, кто уже начал готовиться к Новому Году? Дни на календаре неотвратимо приближаются к заветной ночи, а значит уже давно пора создавать новогоднее настроение! В прошлом году я, к сожалению, не успела написать статью о наших новогодних поделках. Однако я все-все сохранила и теперь, наконец, смогла собрать все воедино

В этой статье вы найдете новогодние поделки для детей 4-5 лет, что-то из этого с родительской помощью можно и в 3 года уже делать, что-то и позже будет интересно. Как обычно, прежде всего, стоит ориентироваться на ребенка.

Для меня всегда главным критерием при выборе поделки является ее доступность – чтобы дочь могла осилить творческую работу с минимальным количеством моей помощи, и при этом творческий процесс получился не слишком затянутым

7

2017-08-24

Здравствуйте, мои дорогие!

Наверно, думаете, что я совсем забросила игры, развивашки, а с ними и свой блог? Это совсем-совсем не так!На самом деле, все с точностью до наоборот! Мое увлечение развивающими играми, книжками и игрушками настолько сильно затянуло меня, что я уже просто не могу остановитьсяСегодня наконец-то расскажу вам про свой новый проект, за который я точно не взялась бы, если бы не ваши вопросы и комментарии, ну и, конечно, если бы не мечта, которая жила в моем сердце последние годы

6

2017-07-04

Подборка развивающих книг для 3-4 леток у нас уже есть, наконец, пришел черед и художественной литературыКниг, о которых хотелось бы рассказать, накопилось очень много, в одну статью они ну никак не помещаются. Поэтому по традиции делю подборку на две части: русские и зарубежные книги. Сегодня речь пойдет про русские книги для детей 3-4 лет – список того, что нам с дочкой понравилось больше всего.

15

2017-06-01

Я с детства не умела рисовать. Вернее нет, не так. Я с детства жила с твердой уверенностью, что не умею рисовать. А потому никогда просто не делала этого.

Конечно, теперь, после прочтения пачки книг о творческом воспитании и опыта рисования с дочерью, я понимаю, что мое нежелание творить вовсе не было связано с отсутствием у меня природного таланта, но тогда мне так не казалось. В каждом человеке от рождения есть творческое начало.

Совет

А вот развито оно будет или загублено, напрямую зависит от условий для творчества, которые будут созданы ребенку, и от отклика, который он будет получать в ответ на свои творения.

13

2017-05-03

Если в нашем детстве все разнообразие логических игр ограничивалось пособиями Никитина, то сейчас просто глаза разбегаютсяВ этой статье я не буду перечислять их все, а хочу рассказать об одном, может быть, не очень известном, но совершенно уникальном пособии для развития логического мышления ребенка. Это блоки Дьенеша(Ozon, KoroBoom). Мы с Таисией так много играли с ними (и сейчас периодически их достаем), что я по праву могу назвать блоки Дьенеша одним из самых используемых развивающих материалов в нашем доме.

Источник: https://jili-blog.ru/

Мягкая развивающая книга как дидактическое пособие для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста

Мягкая развивающая книга как дидактическое пособие для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школе и именно в этой области дошкольники испытывают серьезные трудности. Поэтому работу по развитию мелкой моторики нужно начинать, задолго до поступления в школу, а именно с самого раннего возраста.

Читайте также:  Геометрические фигуры.развиваем мелкую моторику. - воспитание и игры

На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки.

Им бывает трудно собрать детали конструктора, паззлы, работать со счетными палочками, мозаикой, в следствие они не успевают за ребятами на занятиях. Таким образом, возможности освоения мира такими детьми оказываются обедненными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам.

Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, на его самооценку.

И, конечно, в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.

Одним из актуальным способов работы по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста в настоящее время являются, так называемые, мягкие развивающие пособия, в частности речь пойдет о книгах.

Мягкие развивающие и обучающие книги — отличный материал для развития детей дошкольного возраста. Они с успехом могут быть использованы и в детских дошкольных учреждениях, поскольку соответствуют принципам ФГОС ДОО, они содержательно – насыщены, полифункциональны, доступны, безопасны, трансформируемы.

Книга охватывает следующие образовательные области, представляющие определенные направления развития и образования. Социально – коммуникативное развитие направлено на развитие общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации формирование познавательных действий, становления сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, количестве, числе, части и целом, пространстве и др.), об особенностях природы, временах года и т.д.

Обратите внимание

Речевое развитие направлено на овладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; знакомство с книжной культурой.

Художественно-эстетическое развитие предполагает понимание мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей.

Физическое развитие предполагает развитие крупной и мелкой моторики обеих рук.

При изготовлении подобных книг необходимо придерживаться основных принципов:

  1. Последовательность. Зачастую, страницы не связаны между собой единой логической нитью. Получается просто набор заданий для ребенка, который не подозревает, что ждет его на следующей странице. А там новое задание, не требующее знаний с предыдущих страниц. Безусловно, и такие книжки расширяют кругозор, развивают тактильную чувствительность, память, логическое мышление, но не приучают к последовательному изложению материала, формированию причинно-следственных связей.
  2. Тематичность. Можно задуматься о тематических книгах, рассказывающих о конкретных областях жизни, например, «Погода и времена года», «Овощи-фрукты», «Транспорт», «Одежда». Очень хорошо подходят книжки по известным сказкам. Персонажи сказок лучше запоминаются, когда каждого из них можно потрогать (важно подбирать соответствующий материал). Такие сказки ребенок охотнее пересказывает.
  3. Концентрирование. Не нужно размещать на одной странице множество мелких объектов. Ребенку проще сконцентрироваться, если в поле зрения попадает небольшое количество деталей. Для большей эффективности лучше сделать на каждый значимый рисунок отдельную страницу.

Для создания развивающей книжки своими руками подойдут яркие натуральные ткани (шёлк, фетр, ситец), пряжа или меховые обрезки и поролон, который придаст объёма изделию. Фетр не зря пользуется особой популярностью среди рукодельниц: его легко подшивать и приклеивать, а обрезанные края материала не обсыпаются даже со временем.

На следующем этапе можно приступить к оформлению страниц. Заготовленные аппликации пришиваются или крепятся на липучки в зависимости от их предназначения. Затем все декорируется отделочными материалами – ленточками, колокольчиками, мягкими игрушками и др.

Мягкие книжки имеют ряд преимуществ над остальными развивающими вещами и простыми книгами:

  • на страницах отсутствует типографская краска
  • для ее создания используются натуральные ткани и материалы
  • мягкая книжка поддается стирке
  • мягкая игрушка и развивающая книжка в одном предмете
  • одна книга может содержать множество развивающих предметов (например, пуговицы, застежки, молнии, шнуровки, крючки).

Мягкая развивающая книга может быть использована как организационный момент для образовательной деятельности. Ее цель – собрать детей, настроить и подвести их к теме и цели занятия. Сюда включаются упражнения на внимание, развитие памяти, речи, закрепляется материал прошлого занятия, применение материла по лексическим темам, готовит детей к восприятию нового и интересного.

Задачи мягкой развивающей книги как дидактического пособия:

  1. Обогатить сенсорный опыт детей в ходе предметно — игровой деятельности через игры с дидактическим материалом.
  2. Сформировать умения ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, количестве).
  3. Воспитывать первичные волевые черты характера в процессе овладения целенаправленными действиями с предметами (умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить её до завершения, стремиться к получению положительного результата).

Благодаря этой книге ребёнок сможет в игровой форме:

  • развивать общую и мелкую моторику, формировать различные умения (пальцевой захват мелких и крупных деталей, удерживание деталей, обучение действия двумя руками);
  • развивать восприятия пространственных свойств объектов (форма, величина, расположение);
  • воздействовать на тактильные ощущения;
  • развивать логику;
  • изучать цвета;
  • формировать представления о количестве (много – мало, один – много, большие – маленькие);
  • расширять кругозор и обогащать словарный запас [13].

Благодаря своим интересным и увлекательным заданиям, ярким, красочным аппликациям и симпатичным персонажам – эта книга заинтересовывает детей, делает игры эффективными, увлекательными, разнообразными и продуктивными.

Познакомит с цветом, формами и величиной, животными, морскими обитателями и насекомыми, научит считать, различать времена года, погоду и т.д.

Можно выбрать игры и упражнения под силу каждому ребенку (например: для самых маленьких – «Застегни – расстегни», «Спрячь – найди», а детям постарше – задания, подразумевающие умение рассказывать, описывать, считать).

Мягкая развивающая книга не только помогает поддержать интерес к выполнению упражнений, но также способствует развитию тактильных ощущений, мелкой моторики, речи, пространственного воображения, внимания, памяти, усидчивости и аккуратности детей дошкольного возраста.

На каждой станице книги есть несколько вариантов игр и упражнений.

Дети легко могут самостоятельно играть этим пособием: рассматривать, щупать, манипулировать персонажами, сочинять новые истории, сказки и игры, помещая своих героев на других страничках.

Такая необычная подача материала привлекает внимание ребёнка, и он ещё не раз возвратится к этой книге, чтобы полистать, поиграть в неё, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.

Работать с пособием легко и удобно, оно мягкое, безопасное, «подвижное», и сразу несколько детей могут с ним играть одновременно. В любое удобное время ребенок просто открывает и с радостью повторяет пройденное, играет, рассматривая книжку.

Важно

Но все же необходимо отметить, что как и с любой другой игрушкой, ребенку необходимо показать, как использовать в своей познавательной деятельности мягкую развивающую книгу.

Читайте также:  Беспокойные дети или сверхвозбудимый ребенок. - воспитание и игры

Изначально необходимо совместно с ребенком посмотреть книгу целиком от начала до конца. Дать ребенку самостоятельно потрогать страницы книги, чтобы он осознал свои ощущения и впечатления от визуального и тактильного знакомства с таким развивающим пособием.

Далее продемонстрировать ребенку возможности книги, то есть показать, что со всеми объемными деталями можно играть, при этом обсуждая каждое задание с ребенком. Даже если ребенок пока не говорит или говорит плохо, нужно рассказывать ему о персонажах книги, называть цвета, количество, названия животных и предметов.

«Чудо – книжка» имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение.

Её можно использовать на любых видах занятий, развлечений, в игровой и самостоятельной деятельности детей, в продуктивной деятельности, направленной на развитие познавательных интересов, для коррекционных игр.

Это пособие является одним из вариантов организации предметно-развивающей среды в детском саду. Эту многофункциональную игрушку рекомендовано использовать в своей работе не только воспитателям, но и логопедам, психологам и дефектологам.

Источник: http://doshkolnik.ru/motorika/17711.html

Развивающая книжка своими руками

Здравствуйте, друзья! Развивающая книжка своими руками сегодня уже не редкость.

Наверняка каждая мама мечтает, чтобы развивающая книжка была у ее малыша, ведь развивашки из магазина подчас не дают того развивающего эффекта о котором заявлено производителем.

Да и кто может лучше мамы знать предпочтения малыша! Книжку своими руками сделать несложно, главное придумать идею, продумать, что будет внутри, чтобы было интересно и увлекательно малышу.

И сегодня я хочу поделиться с Вами своей мягкой развивающей книжкой, которую сшила сама. Шила я ее больше 1,5 лет назад, когда Веронике уже был один годик. Вообще от возраста ребенка при создании развивающей книжки своими руками зависит многое.

Совет

Если вы шьете ее для совсем маленького ребенка, то главными в книге будут различные тактильные ощущения малыша. Странички такой книжки лучше делать из разных по текстуре материалов, в элементы можно зашивать различные крупы, бусинки, бубенчики, шуршащие мешочки и т.д.

Малышу должно быть интересно, рассматривать крупные  элементы на страничках, трогать разные на ощупь материалы и греметь или шуршать отдельными страничками.

Для деток постарше на первое место выходит смысловая нагрузка. И так как Веронике уже шел второй год, я старалась придумать не просто красочную книжку, а книжку с заданиями, которые ей было бы интересно выполнять.

Для начала создаем обложку, подбираем красивую, мягкую ткань, можно использовать разноцветные кусочки, сшив их между собой. Соединяем ткань, подкладываем прослойку, чтобы обложка была толще страниц, используем ткань или синтепон.

Швы делаем плотными, чтобы малыш не поранился, ведь маленькие все тянут в рот. Верхнюю обложку украшаем красочными фигурками, посадив их на клей или делаем аппликацию. Я сделала вот такую лягушку, рот которой закрывается на молнию.

А во рту у нее две бабочки, пришитые на тесьму, чтобы не потерялись.

Чтобы книжка не раскрывалась, делаем застежку или используем красивые веревочки, ленточки. Если сделать ленточки, как у меня, то малыша можно учить завязывать шнурки.

Все странички я оформляла сразу до того, как сшивать книгу, так как большинство элементов пришивные. Т.е. оформляла отдельно каждую страничку, внутрь каждого листа вшивала тонкий слой синтепона и квадрат, вырезанный из пластиковой папки для жесткости листов. По краю каждый лист обшила тесьмой.

Листы можно скрепить ленточками, мягкими кольцами, а можно сшить, так как сделала это я. Смотрите, чтобы все, что вы используете, было не из вредных для здоровья ребенка материалов. Все элементы должны быть хорошо закреплены, чтобы малыш не смог их оторвать и проглотить.

Более подробно о каждой страничке смотрите в видео:

Такая книжка принесет вашему малышу массу удовольствия, он поиграет с ней и попробует на вкус, конечно, попробует порвать, но полезного приобретет немало. Сыграйте с ним в игру, спрятав какую-нибудь игрушку в карман, а малыша попросите найти.

В создании мягкой книжки, нужно учитывать темы страничек, они должны быть понятными для ребенка, используйте уже знакомые ему предметы, различные цвета, фигуры животных делайте из меха. Вложите в эту работу, заботу о малыше, любовь и вас будут радовать каждый раз его новые успехи и познания.

Очень простая развивашка своими руками, читайте здесь.

Обратите внимание

Предлагаю Вам послушать вебинар о том, как сшить развивающую книжку от Елены Бикбаевой. На вебинаре Елена делиться своими наработками и идеями. Вебинар бесплатный. Прослушать вебинар.

Читайте в следующей статье, как занятия с развивающими книжками влияют на речь ребенка и на развитие мелкой моторики.

С уважением, Светлана

Источник: http://deti-burg.ru/razvivayushhie-igryi-2/razvivayushhaya-knizhka-svoimi-rukami

Развивающая книжка

Вот такие чудесные подарки заказала нам ко дню рождению добрая фея Линда: это и любимый ослик Тротро и сова-искалочка (ведь в переводе с греческого языка Софья означает мудрость

Источник: http://www.filii-felices.ru/chudo-knizhka/

Интерактивная книга своими руками

Мы с Тимошкой сделали собственную книгу. Книга интерактивная — главный герой — паучок может перебегать со странички на страничку, а его детки-паучки качаются на паутинках!

Сказку я сочинила сама. В оформлении каждой странички участвовал сынок (шнуровал паутинку, вырезал тучу, одевал бусинки-дождинки на ленточки, шнуровал пчёлке пузико, вырезал божью коровку, одевал синему паучку ножки, приклеивал всем насекомым глазки).

Итак, обо всём по порядку:

Страницы книги из плотной фактурной бумаги для акварели, вставлены в регистратор.

 

 

Наш главный герой сделан из половинки пластикового яйца из-под Чупа-чупса, бусин и синельной проволоки.

 

 

Переворачиваем страничку…

 

 

«Травка» наклеена на перевернутую бумажную тарелку и обрезана по контуру травки. Так получился карманчик с «грязной» лужей…

Переворачиваем следующую страничку…  Вот паучок пришел здороваться с соседями…

 

А вот и детки-паучки:

 

 

И начинаем читать и играть!!!

 

 

А это сама сказка вся полностью:

Жил-был паучок. Каждое утро он просыпался и шёл штопать свою паутину. Он никогда не интересовался своими соседями и даже не здоровался с ними. Никогда никому он не помогал и жил один.

И вот однажды, когда паучок чинил свою паутину, поднялся сильный ветер. Паучок не успел уцепиться, и порыв ветра подхватил и унёс его. Несчастный упал в грязную лужу и никак не мог выбраться. Он барахтался в жидкой грязи, но не мог вытащить ни одной лапки.

И тогда он очень пожалел, что у него нет ни одного друга. Ведь тогда он смог бы позвать друга на помощь. На его счастье, ветер принёс сухую веточку, и она упала прямо рядом с утопающим. Паучок уцепился за веточку и выбрался на сушу. Грустный и задумчивый он приполз домой.

Он решил измениться и жить по-другому.

С тех пор наш паучок стал по утрам здороваться со всеми, кто жил с ним по соседству. Сначала соседи сильно удивились, ведь паучок всегда был таким неприветливым. Но, вскоре они привыкли и с радостью отвечали ему.

Важно

Однажды паучок помог сыночку божьей коровки встать на лапки, когда тот упал на спинку и никак не мог подняться. В благодарность жучки пригласили его на крестины малыша. Там наш герой познакомился с симпатичной паучихой.

Читайте также:  Куклы для кукольного театра - домовёнок кузя - воспитание и игры

Они танцевали и пели песни, пили сладкий медовый чай и разговаривали. А потом они решили пожениться.

Вскоре в их семье появились детки – маленькие паучата. Их папа-паучок учил своих деток всем премудростям жизни. Он учил их, как правильно плести паутинки, чтобы они не рвались, как прятаться от сильного ветра.

А когда детишки уставали от занятий, он качал их на качелях из паутинок и рассказывал историю, которая с ним приключилась. И паучата были рады, что их папа спасся. А ещё они всегда здоровались и дружно играли с маленькими жучками.

И все насекомые были рады, что у них есть такие хорошие друзья по соседству – семья паучков!!!

Тут и сказочке конец. А кто слушал – МОЛОДЕЦ !!!

Источник: https://ncuxolog.ru/interaktivnaya-kniga-svoimi-rukami-skazka-kak-pauchok-nauchilsya-druzhit

Советы по изготовлению развивающих книг своими руками

Совсем недавно ваш малыш лежал в кроватке и смотрел на этот мир удивленными глазами, а сейчас готов исследовать все, что встречается ему на пути. Этот период детства называется тактильным. Характеризуется он активной «трогательной» и «щупательной» деятельностью ребенка.

Родителям важно не упустить этот этап жизни своего чада, помочь ему разобраться в новых ощущениях, привить любовь к изучению нового. Детские психологи придерживаются мнения, что именно в этот период в ребенке просыпаются таланты. Для того чтобы помочь им раскрыться были придуманы развивающие книги для детей.

Многие мамы уже убедились в их эффективности и знают, как сделать книгу своими руками.

Ищем и развиваем таланты с самого детства

Не существует единого критерия для определения таланта ребенка. Именно поэтому надо помогать детям развивать их способности, согласно их желаниям и стремлениям.

Важно не просто учить ребенка предмету, нужно стимулировать мыслительную деятельность, помогать развитию коммуникативных навыков, которые играют роль в пополнении жизненного опыта. Наше время — времена глобальных перемен.

Сегодня появляются новые методы решения проблем: как и чему учить, как подходить к сознанию ребенка. Мы свидетели создания новых технологий, разработки новых методик обучения, появления нестандартных форм проведения уроков, вариативных программ, учебников и т. д.

Если вы думаете, что вашему ребенку до этого еще далеко, то глубоко заблуждаетесь! Начинайте тренировать внимание, память и умственную деятельность уже с самого раннего возраста, книга своими руками станет главным помощником в этом нелегком труде для родителей и педагогов.

Изготовление развивающих книг: пошаговая инструкция

Обложка для книги своими руками должна привлекать внимание ребенка яркими красками или интересным сюжетом. Для ее изготовления необходимо:

  • лист картона (отличным вариантом будет картон с коробок);
  • кусочки тканей;
  • клей ПВА;
  • ножницы;
  • нитки;
  • иголка;
  • вата;
  • пуговицы, бусинки и другие мелкие детали.

Для начала придумаем сюжет обложки — это может быть кадр из мультфильма, любимые герои малыша или импровизация. Предварительно нарисуйте эскиз или сделайте его из бумаги, чтобы руководствоваться им во время работы.

Обтягиваем лист картона материалом, приятным на ощупь (флис, бархат, атлас), сшиваем его внутренними швами либо аккуратно склеиваем клеем. Лист картона не должен быть виден. Следите за тем, чтобы углы обложки были не сильно острыми, закруглите их ножницами либо подложите под материал вату.

Из тканевых кусочков вырезаем фигурки персонажей и составляем сценку. Когда место каждого героя или объекта будет определено, приступайте к шитью. Пришивать их следует аккуратно, но строчка может быть видна — такая техника сейчас считается популярной.

Совет

Оставьте небольшой промежуток в шве для того, чтобы набить фигурку ватой или тактильными камешками, а затем завершите его.

Если вы хотите, чтобы ваша книжка разбиралась и в нее можно было вставлять новые страницы, то на каждый лист прикрепите кольца либо проделайте отверстия. Таким образом можно будет собирать ее заново, добавляя новые элементы.

Детали маленьких размеров лучше всего проложить флизелином и прошить зигзагом, так они не рассыплются при любых манипуляциях. Большие же фигурки можно пришить любым швом, наполнить их внутренность бусинками или синтепоном.

Отличным решением будут элементы на липучках, ведь их можно менять местами или придумывать целые сценарии.

Разработайте несколько активных страниц, которые призывали бы ребенка к действию. Одной из таких будет считаться страница с элементом шнуровки, например башмак с дырками, в которые нужно вдеть шнурок или девочка с распущенными волосами, которую нужно заплести. Переплет книги можно оформить в таком же стиле, нарядив его в бусинки или пуговицы. Согласитесь, это легко сделать самому.

Есть множество идей, как сделать книгу для развития ребенка, необходимо вычленить из них важные моменты и приступить к творчеству. Развивающие книги встречаются как приложения на планшетах и компьютерах. Это неудивительно, ведь информационные технологии очень стремительно идут вперед.

Во многом успех и результат такого обучения зависит от «продвинутости» родителей. Сейчас особенно актуален вопрос развития творческих способностей ребенка с использованием информационных технологий в сфере дошкольного образования. Активная творческая деятельность — это главный этап в успешном развитии креативного мышления.

Обратите внимание

Но помните, что приучать ребенка с детства всевозможным электронным игрушкам не рекомендуется.

Давайте рассмотрим одну замечательную идею, которую можно воплотить в жизнь с помощью такой развивающей книги.

«Морская» книга для малыша

Великолепный способ показать ребенку, насколько прекрасно море, — сделать тематическую книгу с его элементами и пейзажами. Из фетра можно вырезать волны, которые пришиваются только нижним краем, между ними пустить корабли с парусами.

Остальные страницы оформить ракушками, морскими животными и даже мешочками с песком. Не забудьте о том, что самыми интересными страничками для малыша будут считаться те, на которых можно что-то передвинуть или поменять местами.

Например, камешек, который можно убрать с берега и обнаружить под ним рачка, или раздвинуть волны, а в них плавает дельфин.

Лодки можно оборудовать подвижными веслами, а у кораблей сделать якорь, который тут же можно забросить в воду. У ребенка обязательно проснется фантазия и он покажет вам, что обычные вещи можно использовать совсем не так, как мы привыкли.

Новоиспеченным мамочкам не занимать трудолюбия, а фантазия их просто неиссякаемая! Если вы чувствуете в себе прилив творческих сил, то не откладывайте рукоделие ни на минуту! Когда что-то сделано своими руками, дом наполняется уютом и гармонией, а ребенок начинает по-настоящему чувствовать любовь и заботу своих родителей.

Если вы заметили, что ваше чадо стремится познавать новое, попробовать на вкус, пощупать, понюхать, то незамедлительно помогите ему в этом! Расставьте перед ним предметы разных форм и размеров, наполните мешочки самым необычным содержимым и дайте малышу прочувствовать его. Но, согласитесь, не всегда имеется время, чтобы вновь и вновь проделывать такие процедуры.

Развивающая книга своими руками — это лучшее решение в таких ситуациях.

Источник: http://moyasna.ru/razvitie-rebenka/razvivayushhie-knigi-svoimi-rukami.html

Ссылка на основную публикацию